Eine Show zwischen Nervenkitzel und Lachflash: Das Duell um die Schule 2.0!

Als ich am 29. Januar um 18 Uhr das Schulgelände betrete, sieht man schon aus der Ferne blaues Scheinwerferlicht aus der Pausenhalle leuchten. Im Vorraum zwischen Pausenhalle und D-Gebäude angekommen, werden am Eingang von unserem Catering-Team Snacks und Getränke verkauft und ein paar Stehtische stehen im Raum verteilt, der ganz in blaues Licht getaucht ist. Ich kann dem Schild über den Musikräumen entnehmen, dass dort die Garderobe ist, während die Pausenhalle den Namen „Studio Tonndorf“ trägt.

Nachdem ich mein Ticket gezeigt habe, einen Stempel mit den Buchstaben DudS (Duell um die Schule) auf die Hand bekommen habe und aufgefordert wurde, mein Handy bitte stumm zu schalten, betrete ich die Pausenhalle. An diesem Tag sieht sie so anders aus, sie wirkt riesig. Mit Blick auf die Bühne sind um die 26 Stuhlreihen aufgestellt, die Vorhänge der Bühne sind ganz aufgezogen und geben den Blick frei auf eine große, leuchtende LED-Wand. Davor stehen verschiedene Musikinstrumente wie z.B. ein elektronisches Schlagzeug, die förmlich nach Benutzung schreien. Je näher die Zeiger der Uhr auf 18.30 Uhr rückt, desto voller wird es. Die Besucher, Schulleitung, Lehrer*innen, Schüler*innen und Familienangehörige von Schüler*innen und Lehrer*innen, setzen sich. Ich musste lachen, als ich gemerkt habe, dass neben mir die Eltern von Herrn Greskamp sitzen.

Nahezu überall sind Technik, zahlreiche Kameras und Scheinwerfer aufgestellt, die die Bühne aus unterschiedlichen Perspektiven filmen und beleuchten. Sogar Nebelmaschinen gibt es und es sieht sehr eindrucksvoll aus, wenn die vielen Scheinwerfer direkt auf den Nebel leuchten. Während wir alle gespannt auf den Beginn des Duells warten, läuft fröhliche Musik aus den vielen Lautsprechern. Man kann sich die Pausenhalle wortwörtlich wie einen wuselnden Ameisenhaufen vorstellen.

17 Minuten nach 18.30 Uhr, dem offiziellen Beginn des Duells, geht es endlich los. Auf beiden Seiten der Bühne stehen 2 riesige Smartboards und diese fangen an, einen Countdown herunterzuzählen. Die Musik wird schneller, das Licht geht aus, die Spannung steigt. Ein Video erscheint auf beiden Smartboards, zeigt Ausschnitte aus der 1.0 Version des Duells aus dem Jahr 2021. Ganze 8 Monate hat es gedauert, dieses Duell zu planen und vorzubereiten und das alles für 250 Zuschauer! Applaus brandet auf und zwei Tänzerinnen betreten die Bühne: Die beiden sind in typische Popmusikklamotten gekleidet und tanzen zu einem schnellen Popsong. Danach tritt die Lehrerband auf und während sie ihren Song spielen, klatscht das Publikum zum Beat mit. Frau Paa und Herr Sahlmann stellen sich als die Kommentatoren für diesen Abend vor, nachdem sich der Applaus legt und sich sechs Kinder aus der Technik-AG mit DudS 2.0-Fahnen im Raum verteilen.

Nacheinander und mit heftigem Applaus werden endlich die Teams auf die Bühne gerufen und vorgestellt. Insgesamt hatten sich vier Teams gebildet und sich nicht nur lustige Namen gegeben, sondern auch z.T. sehr coole Outfits rausgesucht. Bevor sie aber vorgestellt werden, betreten Herr Greskamp und Herr Hamann unter riesengroßem Applaus die Bühne. Beide heißen uns und die Teams willkommen und informieren uns kurz über die Lage der Notausgänge, die Anwesenheit von zwei Schulsanitätern – und sie bitten uns, unsere Handys stumm zu schalten und wegzulegen. Außerdem machen sie uns auf Herrn Lerch aufmerksam, der der heutige Notar ist und die Show neutral nach Fehlern oder ähnlichem durchkämmt.

Dann wird die Bühne dunkel und es wird wieder ein Video auf den Smartboards abgespielt. Und genau jetzt wünschte ich, dass die Schulzeitung digital wäre, damit ich dir, lieber Leser, dieses Video zeigen könnte, da es sehr schwer ist, das zu beschreiben. In dem Video stellen sich die Teams vor und ein paar von ihnen hatten sehr lustige Ideen, über die das Publikum und selbst die Teams sehr lachen müssen. Am Anfang sieht man Herrn Leetz in einen Boxeranzug gekleidet und mit einem Baseballschläger in der Hand, der Marram (9f) vorstellt, die in einen Jogginganzug und Boxhandschuhe gekleidet ist. Ihre heutige Motivation ist es, Ärger zu stiften und nicht zu gewinnen, sondern die anderen Teams fertig zu machen und sie verlieren zu lassen. Ihr Team heißt SmackDown.

Das Publikum lacht laut und applaudiert kurz, bevor die nächste Sequenz anfängt. Diesmal sind Herr Stöhr und Viona (10g) zu sehen, die sich Team Knack&Back nennen und in der Schulküche ein Baguette im Ofen backen. Eine Werbung begleitet das Video und lässt es so wirken, als ob Herr Stöhr und Viona Werbung für ein Baguette machen würden. Danach kam ein kurzes Interview der beiden, in dem sie sich und ihr Motto: „We are butter than you“ vorstellen.

Nachfolgend wechselt die Kamera zum Team BruRö, eine Allianz bestehend aus Bruno (9b) und Herrn Röwekämper. Auch sie stellten sich vor. Die Kamera wechselte zum letzten Team, den Bold-Buddies, das aus Denny (13. Klasse, P3) und Frau Stange besteht. Als auch diese Sequenz vorbei ist, regnet es Applaus und eine Werbung wird eingespielt, in der ein zufällig ausgewählter Zuschauer ein Auto gewinnen kann! In dem Video wird das Auto so dargestellt, dass man nicht darauf kommen würde, dass es sich nur um ein Spielzeugauto handelt und kein echtes.

Auf jedem Stuhl in der Pausenhalle liegt ein umgedrehtes Papier, das vom Publikum am Anfang bei der Platzsuche nicht wirklich beachtet wurde. Jetzt werden wir von Herrn Greskamp und Herrn Hamann aufgefordert, das Papier in die Hand zu nehmen und uns für ein Team zu entscheiden, welches wir heute auf der Bühne sehen wollen. Auf dem Papier ist ein Plickers QR-Code gedruckt, sodass wir unseren Zettel nur hochhalten müssen und so unser favorisiertes Team wählen können. Nach zwei kurzen Wahlgängen steht das Ergebnis fest: Team Knack&Back (Herr Stöhr und Viona [10g]) vs. Team SmackDown (Herr Leetz und Marram [9f])!

Die mit Spannung erwartete Spielerunden können beginnen. Die Anzahl der Punkte wird nach der Rundennummer verteilt. Die erste Runde bringt einen Punkt, die zweite Runde zwei Punkte, die dritte Runde drei Punkte und so weiter. In der endlich beginnenden ersten Runde wird Leitergolf gespielt! Die Teams müssen nacheinander drei Seile, an deren Enden Holzkugeln befestigt sind, auf ein Holzgerüst, eine Leiter, werfen. Die Seile müssen hängen bleiben und das Team mit den meisten Punkten gewinnt. Das Team SmackDown holt sich hier den ersten Punkt.

Spiel zwei wird angekündigt: Tauziehen. Aber die Teams ziehen nicht selbst, sondern sie müssen sich drei Kandidat*innen aus dem Publikum suchen, die für sie antreten. Dabei ist es egal, wer das ist, und letztendlich stehen sich in dem einem Team Herr Lange mit zwei Männern und in dem anderen Team Herr Pietruschka und ebenso zwei weitere Männer gegenüber. Sportlehrer bei so einem Spiel auszusuchen, ist wirklich schlau! Diese Runde gewinnt Team Knack&Back. Das nächste Spiel heißt „blamieren oder kassieren“ und es werden abwechselnd Fragen vorgelesen, die von den Teams richtig beantwortet werden müssen. Auch hier sicherte sich das Team Knack&Back die Punkte, aktuell steht es 5:1 für sie.

Es folgt eine 20-minütige Pause, in der Snacks, Getränke und Würstchen verkauft werden. Lebhaft diskutieren die Zuschauer über die Show und die Kandidaten.

Der zweite Teil beginnt mit zwei Songs unserer Schülerband „No Names“. Herr Greskamp betritt nach dem tosenden Applaus wieder die Bühne und stellt die vierte Spielrunde vor. Das Spiel heißt Bürostuhlrennen und wird oben im Lehrerzimmer gespielt und per Livestream auf die Smartboards übertragen. Die Regeln sind zwar simpel, denn das Team, das weniger Zeit braucht, gewinnt. Einfach, denkt der Zuschauer. Aber es gibt ein Handicap. Eine Person aus dem Team muss sich auf den Stuhl setzen und darf den Boden nicht berühren und die andere Person schiebt den Stuhl an, ist aber durch eine bestimmte Brille blind! Zur Belustigung des Publikums ertönt während der beiden Runden Mario-Kart-Musik. In dieser Runde gehen die Punkte eindeutig an Team SmackDown, da sie in nur 47 Sekunden das Rennen meisterten und Team Knack&Back 2 Minuten braucht. Durch den Sieg von Team SmackDown steht es jetzt 5:5.

Nachdem alle Beteiligten die Bühne verlassen haben, erscheinen auf den Smartboards kurze Werbespots. Zwischen den Spielerunden präsentieren wieder Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgangsstufen in humorvoller Weise Spots eigener Interpretationen der Werbung von Carglass, Michael Schumacher oder Haribo. Das Intro und Outro jeder Werbung geht genauso wie das von RTL, nur stehen die Buchstaben GTST statt RTL da.

Nach dem Sportspiel folgt ein Logikspiel! Und zwar wird das Spiel Zahlencode gespielt und wie der Name schon sagt, muss man durch Hinweise einen dreistelligen Code zwischen den Zahlen 0-9 herausfinden. Das schnellere Team gewinnt, bei einer falschen Antwort geht der Punkt an das Gegnerteam. Team Knack&Back zeigt hier sein Können und gewinnt die Runde, sodass es 10:5 für sie steht.

Im sechsten Spiel wird Bogenschießen gespielt. Es darf nur ein Teammitglied spielen. Herr Leetz, der angibt, beim Bogenschießen bei den Olympischen Spielen im Sommer 24 genau aufgepasst zu haben, gewinnt für sein Team die Runde. Der Punktestand verschiebt sich und es steht 11:10 für Team SmackDown! Als nächstes wird „Ich packe meinen Koffer gespielt“ und auch hier darf nur ein Teammitglied antreten. Herr Stöhr kann sich mehr Begriffe merken als Marram, sodass Team Knack&Back die Runde gewinnt und sie auf 17:11 aufholen.

In der nun folgenden zweiten Pause diskutieren die Zuschauer eifrig die Spiele und tippen auf die möglichen Sieger. Kaum jemand verlässt den Saal.

Weiter geht es mit der Lehrerband und „Pokerface“ von Lady Gaga. Es klingt wirklich gut!

Herr Greskamp kündigt das achte Spiel an: „Wo ist was?“ heißt es. Beide Teams bekommen ein iPad auf dem eine Europakarte zu sehen ist. Herr Greskamp liest bestimmte Orte vor, wie z.B. Reykjavík oder der Flughafen von Sizilien und das Team, das seinen Punkt näher an die richtige Stelle packt, gewinnt. In den Zuschauerreihen wird fleißig mitgeraten. Team SmackDown kann diese Runde für sich entscheiden, auch wenn beide Teams ihre Punkte sehr nah aneinander, aber unabhängig voneinander legen.

Im neunten Spiel wird „Wir packen unsere Koffer“ gespielt. Es klingt ähnlich wie das siebte Spiel, ist es aber nur zum Teil. Beide Teams müssen nämlich einen Koffer mit verschiedenen, bereitgestellten Gegenständen packen. Ziel des Spiels ist es, den Koffer so nahe es geht, an 8kg zu bringen. Wer das Gewicht überschreitet, lässt automatisch das andere Team gewinnen.

Team SmackDown gewinnt, sodass es 28:17 für sie steht. Frau Paa und Herr Sahlmann erklären, dass es für Team Knack&Back zwar im Moment verloren aussieht, aber sich das mit der nächsten Runde ändern kann.

Im vorletzten Spiel wird Domino gespielt. Auf separaten Tisch müssen beide Teams eine Reihe mit Dominosteinen aufstellen, wobei der erste und letzte Stein am Anfang bzw. Ende des Tisches stehen müssen. Alle Steine müssen stehen bleiben, wenn nicht, müssen sie nochmal von vorne anfangen, während das andere Team weiterbauen darf. Erst wenn alle Steine aufgestellt sind, darf der Stein am Tischanfang gekippt werden. Gewonnen hat das Team, wenn der letzte Stein vom Tisch fällt. Team Knack&Back holt sich die satten 10 Punkte, sodass es jetzt 27:28 für sie steht. Spannender geht es nicht!

Das elfte Spiel ist das letzte Spiel von allen, wer das gewinnt, entscheidet den Abend für sich! Es wird „Musikinstrumente-Raten“ gespielt. Ein Audio erklingt laut. Und das Team, dass das Musikinstrument erkennt, buzzert und hat dann fünf Sekunden Zeit, die Antwort zu nennen. Das Spiel und damit auch das Duell um die Schule 2.0 gewinnt das Team SmackDown! Herzlichen Glückwunsch!!

Herr Greskamp und Herr Hamann überreichen dem Gewinnerteam einen Koffer voller Geld und ein Trophäe in einer T-Form. Herr Greskamp bedankt sich beim Publikum für die Aufmerksamkeit, während das Publikum aufsteht und die Pausenhalle zum Poltern und Johlen bringt.

Ich danke auch für dieses coole Duell, die Umsetzung war phänomenal von den Organisatoren geplant. Danke auch an die beiden Schulsanitäter Lukas und Vasiliki fürs da sein und Helfen. Zum Glück gab es nur kleine Einsätze. Danke auch an das Catering-Team, dass mit unermüdlichem Einsatz nicht nur für das leibliche Wohl der Gäste gesorgt hat, sondern auch das Jackentetris in der Garderobe gewonnen hat. Ich freue mich auf das nächste Duell an unserer Schule.

Sarah Schumacher, 10a

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